Vol 4 No 1 (2018) | Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika

##navigation.skip.main## ##navigation.skip.nav## ##navigation.skip.footer##

January - April 2018

DOI: https://doi.org/10.33654/math.v4i1

Diterbitkan: 2018-04-30

Pembelajaran inkuiri terbimbing dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa SMP

Abdul Jabar

1-10
- PDF
Berpikir pseudo mahasiswa PGSD pada operasi bilangan bulat

Hajjah Rafiah, M. Saufi, Siti Aulia, Arifin Riadi

11-20
- PDF
Pengembangan media pembelajaran dart board math bagi siswa kelas VII SMP

Desi Listiani, Erlina Prihatnani

21-33
- PDF
Profil berpikir reflektif siswa dalam menyelesaikan soal tipe-tipe perkalian ditinjau dari perbedaan kemampuan matematika dan gender

Agustina Sukarno Putri, Helti Lygia Mampouw

34-46
- PDF
Pemberian scaffolding untuk menyelesaikan soal cerita materi perbandingan senilai dan berbalik nilai

Yulina Larasati, Helti Lygia Mampouw

47-56
- PDF
Penerapan persamaan linear bentuk dasar pada pembelajaran program linear SMA kelas XI MIPA

Syaiful Yazan, Muhamad Hatta

57-67
- PDF
Penggunaan permainan puzzle pada materi bangun datar di kelas VII SMP Negeri 12 Yogyakarta

Noor Laila Atini

68-78
- PDF
Pengaruh rasa ingin tahu terhadap koneksi matematis siswa pada pembelajaran trigonometri menggunakan model kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) di kelas X SMA Negeri 10 Banjarmasin tahun pelajaran 2016-2017

Apriyanto Apriyanto, M. Royani, Muh. Fajaruddin Atsnan

79-87
- PDF

Akreditasi

Terakreditasi oleh Kemdikbudristek

Additional menu
Make a Submission
Frequently Asked Questions
Editorial Team
Peer-Reviewers
Publication Ethics
Focus and Scope
Publishing System
Author Guidelines
Author(s) Fees
Video Tutorials
How to Use Mendeley
Other Journals

Template

Chat Me

Diindeks oleh

Aplikasi pendukung

Didukung oleh

Penerbit

STKIP PGRI BANJARMASIN

unggul-profesional-berkarakter

Statistik pengunjung

Akreditasi

Lisensi

Math Didactic dilisensikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0