Vol 3 No 1 (2017) | Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika

##navigation.skip.main## ##navigation.skip.nav## ##navigation.skip.footer##

January - April 2017

DOI: https://doi.org/10.33654/math.v3i1

Diterbitkan: 2017-04-30

Pengembangan perangkat penilaian autentik untuk pembelajaran matematika di kelas VIII semester 1

Rolina Amriyanti Ferita

1-9
- PDF
Implementasi project based learning untuk meningkatkan kemandirian dan prestasi belajar mahasiswa dalam pembuatan alat peraga matematika inovatif

Ratih Puspasari

10-22
- PDF (English)
Peranan komunikasi bahasa dalam pembelajaran matematika pada siswa kelas V SDN Keraton 3 Martapura

Fajarika Ramadania, Noor Indah Wulandari, Nahlini Nahlini

23-32
- PDF (English)
Pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) dengan metode discovery ditinjau dari kemampuan spasial siswa kelas X SMA Darul Hijrah

Asy'ari Asy'ari, Nonong Rahimah

33-42
- PDF (English)
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TS-TS pada mata kuliah struktur aljabar

Rahmita Yuliana Gazali

43-54
- PDF (English)
Keterampilan dasar geometri siswa kelas V dalam menyelesaikan soal bangun datar berdasarkan kemampuan matematika di MI Al Istiqomah Banjarmasin

Nonong Rahimah, Asy'ari Asy'ari

55-63
- PDF (English)
Kesalahan mahasiswa dalam menyelesaikan soal UAS kalkulus multivariabel tahun akademik 2016-2017

Abdul Jabar, Zahra Chairani, Arifin Riadi

64-74
- PDF (English)
Pengaruh kemandirian belajar (self regulated learning) terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah struktur aljabar

Mayang Gadih Ranti, Indah Budiarti, Benny Nawa Trisna

75-83
- PDF (English)

Akreditasi

Terakreditasi oleh Kemdikbudristek

Additional menu
Make a Submission
Frequently Asked Questions
Editorial Team
Peer-Reviewers
Publication Ethics
Focus and Scope
Publishing System
Author Guidelines
Author(s) Fees
Video Tutorials
How to Use Mendeley
Other Journals

Template

Chat Me

Diindeks oleh

Aplikasi pendukung

Didukung oleh

Penerbit

STKIP PGRI BANJARMASIN

unggul-profesional-berkarakter

Statistik pengunjung

Akreditasi

Lisensi

Math Didactic dilisensikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0