Vol 2 No 1 (2016) | Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika

Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

Periode Januari - April 2016

DOI: https://doi.org/10.33654/math.v2i1

Published: 2016-04-30

Penelitian

Implementasi model pembelajaran Think-Pair-Share (TPS) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XII SMA Negeri 10 Banjarmasin tahun pelajaran 2015/2016 pada materi barisan dan deret

Syamsir Kamal

1-11

DOI : https://doi.org/10.33654/math.v2i1.22
Abstract views: 304 , PDF downloads: 362 PDF
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) materi lingkaran berbasis pembelajaran guided discovery untuk siswa SMP kelas VIII

Untari Octavia Norsanty, Zahra Chairani

12-23

DOI : https://doi.org/10.33654/math.v2i1.23
Abstract views: 495 , PDF downloads: 1074 PDF
Metode guided inquiry efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika

M. Saufi

24-31

DOI : https://doi.org/10.33654/math.v2i1.24
Abstract views: 213 , PDF downloads: 227 PDF
Profil berpikir visual mahasiswa calon guru matematika dengan gaya belajar auditorial dalam menyelesaikan masalah trigonometri

Darmadi Darmadi, Benny Handoyo, Woro Dyah Ayu Pratiwi

32-40

DOI : https://doi.org/10.33654/math.v2i1.25
Abstract views: 237 , PDF downloads: 222 PDF
Partisipasi siswa pada pembelajaran matematika SMA menggunakan pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning)

Mayang Gadih Ranti

41-46

DOI : https://doi.org/10.33654/math.v2i1.26
Abstract views: 723 , PDF downloads: 589 PDF
Peningkatan kemampuan komunikasi matematis mahasiswa dengan model ideal problem solving mata kuliah kapita selekta matematika 1

Akhmad Nayazik

47-51

DOI : https://doi.org/10.33654/math.v2i1.27
Abstract views: 266 , PDF downloads: 232 PDF
Penggalian nilai karakter religiusitas siswa melalui kontekstual matematika

Wanda Nugroho Yanuarto

52-58

DOI : https://doi.org/10.33654/math.v2i1.28
Abstract views: 319 , PDF downloads: 256 PDF

Kajian

Inovasi pembelajaran matematika berbasis heterogenitas siswa

Arifin Riadi, Rolina Amriyanti Ferita

59-69

DOI : https://doi.org/10.33654/math.v2i1.29
Abstract views: 299 , PDF downloads: 331 PDF

Accreditation

Accredited by Kemenristekdikti

Vol. 2 No. 3 (2016)
to
Vol. 7 No.1 (2021)

Additional menu
Make a Submission
Editorial Team
Peer-Reviewers
Publication Ethics
Focus and Scope
Publishing System
Author Guidelines
Author(s) Fees
How to Use Mendeley
Other Journals

Chat Me

Indexed by

Tools

Supported by

Publisher

STKIP PGRI BANJARMASIN

excellent and professional with character

Visitor statistics

Map

License

Math Didactic is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.