Vol 3 No 2 (2017) | Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika

##navigation.skip.main## ##navigation.skip.nav## ##navigation.skip.footer##

May - August 2017

DOI: https://doi.org/10.33654/math.v3i2

Diterbitkan: 2017-08-30

Pembelajaran matematika pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) tipe slow learners

Muhammad Hairul Saleh, Dina Huriaty, Arifin Riadi

84-92
- PDF (English)
Mengembangkan self-efficacy matematika melalui pembelajaran pendekatan matematika realistik pada siswa kelas VII D SMP Negeri 27 Banjarmasin tahun pelajaran 2016-2017

Pahrul Arifin, Benny Nawa Trisna, Muh. Fajaruddin Atsnan

93-104
- PDF (English)
Bentuk-bentuk geometris pada pola kerajinan anyaman sebagai kearifan lokal di kabupaten Barito Kuala

Muhammad Royani, Winda Agustina

105-112
- PDF (English)
Etnomatematika dalam ragam hias melayu

Astri Wahyuni, Surgawi Pertiwi

113-118
- PDF (English)
Pengembangan media pembelajaran berbasis website pada materi bangun ruang sisi datar di SMP

Dian Eka Khusnul Khotimah, Slamet Riyadi, Tatik Retno Murniasih

119-125
- PDF (English)
Penguasaan mahasiswa prodi pendidikan matematika FKIP Unsam terhadap materi integral

Muhammad Zaki, Riska Rahayu

126-131
- PDF (English)
Multimedia interaktif pecahan untuk pembelajaran matematika pada siswa kelas IV SDN Gadang 1 Malang

Nur Farida, Sri Rahayu

132-139
- PDF (English)
Identifikasi kesalahan berpikir visual mahasiswa dalam menggambar grafik fungsi real

Darmadi Darmadi

140-144
- PDF (English)

Akreditasi

Terakreditasi oleh Kemdikbudristek

Additional menu
Make a Submission
Frequently Asked Questions
Editorial Team
Peer-Reviewers
Publication Ethics
Focus and Scope
Publishing System
Author Guidelines
Author(s) Fees
Video Tutorials
How to Use Mendeley
Other Journals

Template

Chat Me

Diindeks oleh

Aplikasi pendukung

Didukung oleh

Penerbit

STKIP PGRI BANJARMASIN

unggul-profesional-berkarakter

Statistik pengunjung

Akreditasi

Lisensi

Math Didactic dilisensikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0