Vol 1 No 2 (2015) | Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika

##navigation.skip.main## ##navigation.skip.nav## ##navigation.skip.footer##

May - August 2015

DOI: https://doi.org/10.33654/math.v1i2

Diterbitkan: 2015-08-30

Penerapan pendekatan problem posing untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi sistem persamaan linear

Abdul Jabar

80-87
- PDF (English)
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa menggunakan strategi writing to learn pada siswa SMP

Mayang Gadih Ranti

94-100
- PDF (English)
Menanamkan nilai budaya dan karakter bangsa melalui pembelajaran matematika

Maisyarah Maisyarah

101-109
- PDF (English)
Kriteria berpikir geometris siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) dalam menyelesaikan masalah geometri

Noor Fajriah

110-115
- PDF (English)
Upaya meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar matematika siswa kelas XI IPA 1 SMAN 1 Amuntai tahun pelajaran 2013/2014 melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD

Rakhmawati Rakhmawati

116-123
- PDF (English)
Pendidikan karakter siswa dalam pembelajaran matematika

Yusfita Kumala Dewi

124-131
- PDF (English)
Kemampuan mahasiswa membuat koneksi matematis dalam menyelesaikan masalah matematika ditinjau dari perbedaan gender

Karim Karim, Sumartono Sumartono

73-79
- PDF (English)

Berpikir aljabar dalam menyelesaikan masalah matematika

Ati Sukmawati

88-93
- PDF (English)

Akreditasi

Terakreditasi oleh Kemdikbudristek

Additional menu
Make a Submission
Frequently Asked Questions
Editorial Team
Peer-Reviewers
Publication Ethics
Focus and Scope
Publishing System
Author Guidelines
Author(s) Fees
Video Tutorials
How to Use Mendeley
Other Journals

Template

Chat Me

Diindeks oleh

Aplikasi pendukung

Didukung oleh

Penerbit

STKIP PGRI BANJARMASIN

unggul-profesional-berkarakter

Statistik pengunjung

Akreditasi

Lisensi

Math Didactic dilisensikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0