MEDIA PEMBELAJARAN CANVA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA

Abstract

Seorang guru harus dapat menciptakan suasana yang menyenangkan dalam proses belajar
mengajar karena kualitas pembelajaran sangatlah bergantung dengan kualitas pengajar
dan bahan media ajar yang digunakan. Salah satu cara menciptakan suasana belajar yang
menyenangkan adalah dengan mengembangkan video pembelajaran melalui aplikasi
Canva. Video pembelajaran merupakan media audio visual sebagai alat bantu guru dalam
menyampaikan materi agar mudah dipahami murid. Canva merupakan suatu aplikasi
yang dapat dikembangkan dalam proses pembuatan media pembelajaran. Tujuan
penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas guru dengan mengembangkan media
pembelajaran yang sesuai program kurikulum Merdeka Belajar. Kurikulum Merdeka
Belajar menuntut guru agar bisa beradaptasi dengan teknologi. Akan tetapi, masih banyak
guru yang belum bisa mengoperasikan berbagai fitur teknologi. Salah satunya adalah
mengoperasikan aplikasi Canva karena tidak semua fiturnya gratis, akses offline tidak
tersedia, modul pembelajaran hyper-content hanya dapat digunakan dengan dua aplikasi,
dan tentu saja, sinyal internet kinerja aplikasi Canva dapat berpengaruh. Hasil dari
penelitian tersebut adalah pendidik/guru diharapkan mampu mengembangkan media
pembelajaran berbasis video karena hal ini sangat membantu kejelasan materi pelajaran
bagi peserta didik dalam menerapkan pembelajaran kurikulum Merdeka Belajar.