Identification of student difficulties in completing story questions on flat building materials for SMPN class VII
Identifikasi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi bangun datar SMPN kelas VII
Abstrak
This study aims to identify students' difficulties in solving word problems in class VII D SMPN 2 Kotabaru material. This type of research uses a qualitative descriptive method. The research subjects were 21 VII D students. The data collection technique used the essay test method which contained story questions on flat shape material and the interview method. Data analysis techniques using data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The research results obtained were high ability subjects on Tests I and II could master all indicators of difficulty in solving word problems, medium ability subjects on Tests I and II were able to understand all indicators of difficulty in solving story questions, while low ability on Tests I and II were lacking. understand and master indicators of difficulty in solving word problems on flat shape material.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Referensi
Aminah, A., & Kurniawati, K. R. A. (2018). Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Topik Pecahan Ditinjau Dari Gender. JTAM | Jurnal Teori Dan Aplikasi Matematika, 2(2), 118. https://doi.org/10.31764/jtam.v2i2.713
Ardianzah, M. A., & Wijayanti, P. (2011). Analisis Kesalahan Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Tahapan Newman Pada Materi Bangun Datar Segiempat. MATHEdunesa, 40–47. https://doi.org/10.26740/matedunesa.v9n1.p40-47
Darmawan, I., Kharismawati, A., Hendriana, H., & Purwasih, R. (2018). Analisis Kesalahan Siswa SMP Berdasarkan Newman dalam Menyelesaikan Soal Kemampuan Berpikir Kritis Matematis pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. JURING (Journal for Research in Mathematics Learning), 1(1), 71. https://doi.org/10.24014/juring.v1i1.4912
Hariadi, M. F. (2019). Identifikasi Kesulitan Belajar Siswa Kelas V Pada Polak NTB. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(1), 121–131. https://doi.org/https://doi.org/10.21009/10.21009/JPD.081
Iskandar, A., Melisa, & Yusri, R. (2022). Analisis Kesulitan Siswa menyelesaikan Soal Cerita Kelas XI IPA 1 SMAN 9 Tanjung Jabung Barat Kab. Tanjung Jabung Barat. LEMMA : Letters of Mathematics Education, 8(2), 146–152.
Jefriza1, Aima, Z., & Lovia, L. (2021). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Siswa Kelas X IPS. Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied, 1(2), 101–110. https://doi.org/http//dx.doi.org/10.30983/lattice.v1i2.5017
Munirah, M. (2018). Peranan Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa. TARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(02), 111–127. https://doi.org/10.26618/jtw.v3i02.1597
Natalia, S. (2020). Analisis Pemahaman Siswa Terhadap Matematika Ditinjau Dari Pengerjaan Soal Pada Materi Bangun Ruang. WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan, 4(2), 148. https://doi.org/10.30738/wa.v4i2.8761
Nurajizah, S., & Fitriani, N. (2020). Analisis Kesulitan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Pembelajaran Matematika Kelas VII. MAJU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 7(1), 76–82.
Puspitasari, E., Yusmin, E., & Nursangaji, A. (2015). Analisis Kesulitan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Di SMP. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 4, 1–9. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.26418/jppk.v4i5.10165
Rhamdania, N., & Basuki, B. (2021). Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar di Kampung Gudang. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(3), 445–458. https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i3.1447
Sari, A. M., Susanti, N., & Rahayu, C. (2018). Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi aritmatika sosial kelas VII. Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pengajaran Matematika, 4(2), 61–68.
Sari, P. P., & Lestari, D. A. (2020). Soal Cerita Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua. Jurnal Pendidikan Matematika, 04(01), 286–293.
Sholekah, L. M., Anggreini, D., & Waluyo, A. (2017). Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Ditinjau Dari Koneksi Matematis Materi Limit Fungsi. WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan, 1(2), 151–164. https://doi.org/10.30738/wa.v1i2.1413
Sumiati, A., & Agustini, Y. (2020). Analisis kesulitan menyelesaikan soal segi empat dan segitiga siswa smp kelas viii di cianjur. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 04(01), 321–330. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/cendekia.v4i1.184
