Haswinda Harpriyanti (2022) “INSTRUMEN ASESMEN BERBASIS BLENDED LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA”, Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, Seni, dan Pendidikan Dasar (SENSASEDA), 10, pp. 27-34. Available at: https://jurnal.stkipbjm.ac.id/index.php/sensaseda/article/view/1549 (Accessed: 29March2024).