Haswinda Harpriyanti. (2022). INSTRUMEN ASESMEN BERBASIS BLENDED LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA. Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, Seni, Dan Pendidikan Dasar (SENSASEDA), 1, 27-34. Retrieved from https://jurnal.stkipbjm.ac.id/index.php/sensaseda/article/view/1549