ANALISIS BUDAYA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN LITERASI PADA SISWA KELAS III DI SD NEGERI 2 KANDANGAN BARAT

  • Intan Milawati STKIP PGRI Banjarmasin
  • Nana Suciati STKIP PGRI Banjarmasin
  • Wulida Makhtuna STKIP PGRI Banjarmasin
  • Sa’adah Erliani STKIP PGRI Banjarmasin
Keywords: budaya sekolah, pengembangan literasi

Abstract

Literasi adalah suatu budaya yang ada di sekolah. Literasi ini merupakan sebuah kemampuan dari peserta didik dalam mengakses, memahami, dan menggunakan sesuatu secara bijak diberbagai aktivitas, seperti melihat, membaca, menulis, menyimak, dan berbicara. Dalam hal ini kebanyakan siswa hanya mampu membaca tapi kurang memahami isi dari bacaannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan budaya literasi dalam menumbuhkan minat baca di kelas III SD Negeri 2 Kandangan Barat. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini ditentukan dengan purposive sampling yaitu kepala sekolah, guru kelas III, dan petugas perpustakaan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, menyusun data, menghubungkan data dengan teori, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya penerapan literasi dalam menumbuhkan minat baca di kelas III SD Negeri 2 Kandangan Barat telah diterapkan yaitu kegiatan 15 menit membaca awal atau disela- sela pelajaran serta penerapan literasi di semua mata pelajaran yang dikaitkan pada pembelajaran tematik.

Published
2023-01-16
How to Cite
Intan Milawati, Nana Suciati, Wulida Makhtuna, & Sa’adah Erliani. (2023). ANALISIS BUDAYA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN LITERASI PADA SISWA KELAS III DI SD NEGERI 2 KANDANGAN BARAT . Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, Seni, Dan Pendidikan Dasar (SENSASEDA), 2, 209-215. Retrieved from https://jurnal.stkipbjm.ac.id/index.php/sensaseda/article/view/2065
Abstract viewed = 87 times
PDF downloaded = 124 times