PENERAPAN APLIKASI MATHWAY SEBAGAI PENUNJANG EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA JENJANG SEKOLAH DASAR

Abstract

Ditengah majunya perkembangan teknologi internet dewasa ini, guru dituntut untuk mampu senada dan seirama dengan memanfaatkan teknologi internet sebaik mungkin. Pembelajaran Matematika harus diarahkan kepada nuansa yang menghadirkan kesan menyenangkan dan mengasyikkan. Menariknya kemajuan internet tentu saja mewadahi hal-hal semacam itu karena didalamnya memungkinkan tenaga pendidik untuk mengeksplorasi berbagai metode yang inovatif dan beragam karena pada dasarnya guru di era sekarang guru dituntut untuk analitis, inovatif, dan adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana penerapan aplikasi Mathmay sebagai penunjang evaluasi pembelajaran Matematika pada siswa jenjang Sekolah Dasar. Temuan penelitian ini menunjukan bahwa aplikasi Mathway dapat digunakan oleh guru untuk memudahkan kegiatan belajar dan menjadi sarana evaluasi siswa, yang lebih lanjut juga berfungsi untuk membantu siswa memahami pelajaran yang sulit untuk dipahami karena didalamnya meliputi beragam metode yang inovatif sehingga secara motivasi belajar mampu diminimalisir kebosanan dan tidak monoton. Adapun tahap-tahap penerapan aplikasi Mathway sekaligus sebagai penunjang evaluasi pembelajaran Matematika pada siswa jenjang Sekolah Dasar dilakukan dengan melakukan observasi pada saat proses belajar, melakukan ulangan harian dalam rangka check and balance pemahaman siswa, melihat kemampuan dan melakukan penilaian terhadap pemahaman siswa, serta menerapkan Mathway sebagai bahan evaluasi sekaligus alat bantu memudahkan siswa meningkatkan pemahamannya pada Matematika jenjang Sekolah Dasar.