Penerapan Metode Story Telling sebagai Wahana Pembentukan Karakter Islami pada Anak Usia Dini

Abstract

Metode Story telling atau mendongeng merupakan salah satu media pendidikan yang efektif bagi anak, terutama anak-anak pada masa usia emas yaitu sekitar 2-7 tahun. Dunia anak-anak adalah dunia bermain dan berimajinasi. Imajinasi anak dapat dilatih dengan cara mendongeng kepada mereka. Dongeng sebagai salah satu karya sastra, mengandung eksplorasi mengenai kebenaran manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengidentifikasi pendidikan karakter apa saja yang dapat ditanamkan kepada anak melalui penerapan story telling. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak usia dini dapat memiliki karakter islami seperti rasa hormat, kebaikan hati, peduli/toleransi, dan adil.