Nisa EHK, Wahyuni R, Rosmaiyadi R. Penerapan model pembelajaran ATI dengan pendekatan Open-Ended terhadap kemampuan representasi matematis siswa ditinjau dari kemandirian belajar. Math Didactic [Internet]. 2020Dec.2 [cited 2024Nov.22];6(2):244-52. Available from: https://jurnal.stkipbjm.ac.id/index.php/math/article/view/687