Ranti MG. Partisipasi siswa pada pembelajaran matematika SMA menggunakan pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning). Math Didactic [Internet]. 30 April 2016 [dikutip 15 September 2025];2(1):41-6. Tersedia pada: https://jurnal.stkipbjm.ac.id/index.php/math/article/view/26