Asy’ari, Asy’ari, and Nonong Rahimah. “Pembelajaran Dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Dan Problem Posing Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa SMPN 4 Banjarbaru”. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika 4, no. 2 (July 27, 2018): 100-109. Accessed November 5, 2024. https://jurnal.stkipbjm.ac.id/index.php/math/article/view/87.