Asy’ari, Asy’ari, dan Nonong Rahimah. “Pembelajaran Dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Dan Problem Posing Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa SMPN 4 Banjarbaru”. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika 4, no. 2 (Juli 27, 2018): 100-109. Diakses Agustus 26, 2025. https://jurnal.stkipbjm.ac.id/index.php/math/article/view/87.