Listiana, Windi, Laili Habibah Pasaribu, and Eva Julyanti. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem-Solving Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel”. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika 10, no. 1 (February 5, 2024): 25-35. Accessed September 23, 2024. https://jurnal.stkipbjm.ac.id/index.php/math/article/view/2556.