Nisa, E. H. K., R. Wahyuni, and R. Rosmaiyadi. “Penerapan Model Pembelajaran ATI Dengan Pendekatan Open-Ended Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa Ditinjau Dari Kemandirian Belajar”. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 6, no. 2, Dec. 2020, pp. 244-52, doi:10.33654/math.v6i2.687.