Asy’ari, A. and Rahimah, N. (2018) “Pembelajaran dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dan problem posing ditinjau dari kemandirian belajar siswa SMPN 4 Banjarbaru”, Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), pp. 100-109. doi: 10.33654/math.v4i2.87.