Nisa, E. H. K., Wahyuni, R. and Rosmaiyadi, R. (2020) “Penerapan model pembelajaran ATI dengan pendekatan Open-Ended terhadap kemampuan representasi matematis siswa ditinjau dari kemandirian belajar”, Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), pp. 244-252. doi: 10.33654/math.v6i2.687.