Listiana, W., Pasaribu, L. H. and Julyanti, E. (2024) “Pengaruh model pembelajaran problem-solving terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi sistem persamaan linier dua variabel”, Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(1), pp. 25-35. doi: 10.33654/math.v10i1.2556.