Asy’ari, Asy’ari. 2016. “Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Berbasis Assessment ForLearning (AfL) Melalui Penilaian Teman Sejawat Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas VIII”. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika 2 (2), 116-26. https://doi.org/10.33654/math.v2i2.36.