Wahyuni, Astri. 2019. “Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Dengan Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Kemandirian Belajar Matematika Mahasiswa”. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika 4 (January), 277-86. https://doi.org/10.33654/math.v4i0.269.