Kharisma, Nur Izzatul, and Siti Lailiyah. 2024. “Efektivitas Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) Dalam Meningkatkan Kemampuan Spasial Matematika Siswa”. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika 10 (1), 142-58. https://doi.org/10.33654/math.v10i1.2425.