ASY’ARI, A.; RAHIMAH, N. Pembelajaran dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dan problem posing ditinjau dari kemandirian belajar siswa SMPN 4 Banjarbaru. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 4, n. 2, p. 100-109, 27 Jul. 2018.