Asy’ari, A. (2016). Model pembelajaran Think Talk Write (TTW) berbasis Assessment forLearning (AfL) melalui penilaian teman sejawat meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas VIII. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 116-126. https://doi.org/10.33654/math.v2i2.36