Nasution, Y., Susanta, A., & Zaili, Z. (2023). Pengaruh model pembelajaran problem-based learning terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa pada materi persamaan linier satu variabel. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 235-246. https://doi.org/10.33654/math.v9i2.2110