Nisa, E.H.K., Wahyuni, R. and Rosmaiyadi, R. 2020. Penerapan model pembelajaran ATI dengan pendekatan Open-Ended terhadap kemampuan representasi matematis siswa ditinjau dari kemandirian belajar. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika. 6, 2 (Dec. 2020), 244-252. DOI:https://doi.org/10.33654/math.v6i2.687.