Trisna, B.N. 2019. Pendidikan 4.0: Perubahan paradigma dan penguatan kearifan lokal dalam pembelajaran matematika. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika. 5, 1 (Apr. 2019), 83-92. DOI:https://doi.org/10.33654/math.v5i1.519.