Wahyuningsih, S. 2019. Meningkatkan proses dan hasil belajar matematika siswa pada materi persamaan linier dua variabel melalui model pembelajaran Think Talk Write (TTW). Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika. 4, (Jan. 2019), 261-269. DOI:https://doi.org/10.33654/math.v4i0.278.